幾年前，各高校開始著手建設(shè)無線校園網(wǎng)。隨著筆記本電腦在師生中的普及，越來越多在校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)訪問需要擺脫有線上網(wǎng)的束縛，如室外廣場、禮堂、會(huì)議室、圖書館、體育場館等場所。如何建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、易于管理的無線校園網(wǎng)環(huán)境成為校園網(wǎng)管理者和建設(shè)者一直思考與努力解決的問題。
廈門移動(dòng)近年來一直與各高校進(jìn)行全面的深入合作，致力于為高校提供優(yōu)質(zhì)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。但是，與其他競爭對手比起來，廈門移動(dòng)在固網(wǎng)資源方面并不占優(yōu)勢。考慮到校園網(wǎng)用戶對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的特殊需求，廈門移動(dòng)最終與銳捷網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，選擇了銳捷網(wǎng)絡(luò)的高校無線校園網(wǎng)解決方案。在與電信、聯(lián)通等運(yùn)營商的競爭中，廈門移動(dòng)采用采用銳捷網(wǎng)絡(luò)的“運(yùn)營商無線校園網(wǎng)解決方案”可以最大限度地滿足學(xué)校的實(shí)際需求，為移動(dòng)與高校進(jìn)行的合作談判提供了非常有競爭力的技術(shù)支撐，并多次在競爭中勝出，協(xié)助廈門移動(dòng)獲得了市內(nèi)大部分大中專院校的無線校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目。
廈門移動(dòng)為何選擇銳捷網(wǎng)絡(luò)的高校無線校園網(wǎng)解決方案
首先，從學(xué)校自身角度考慮，數(shù)字化校園已經(jīng)成為當(dāng)前各大高校的一個(gè)基本需求，全國的各大高校都掀起了建設(shè)“無線校園”的高潮。
目前，廈門移動(dòng)正在與各高校積極展開基于WLAN的深入合作。但是，廈門移動(dòng)在與學(xué)校進(jìn)行實(shí)際談判的過程中，發(fā)現(xiàn)校方一般除了要求運(yùn)營商免費(fèi)建設(shè)WLAN網(wǎng)絡(luò)之外，還會(huì)對運(yùn)營商部署的WLAN網(wǎng)絡(luò)提出非常嚴(yán)格的特殊要求。根據(jù)校園WLAN的實(shí)際需要，校方對運(yùn)營商提出的要求主要有以下三點(diǎn)：
1. 運(yùn)營商為師生提供專屬的校園網(wǎng)SSID，同時(shí)實(shí)現(xiàn)WLAN網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)有校園網(wǎng)互通及業(yè)務(wù)融合；
2. 從學(xué)校的正常教學(xué)、學(xué)生健康的角度，對學(xué)生通過WLAN上網(wǎng)的時(shí)段進(jìn)行控制。要求學(xué)生在上課及就寢時(shí)間不能訪問公眾互聯(lián)網(wǎng)，但可以訪問校園網(wǎng)內(nèi)部的教學(xué)資源；
3. 師生通過有線、無線接入的統(tǒng)一認(rèn)證連接網(wǎng)絡(luò)。
廈門移動(dòng)清晰地認(rèn)識(shí)到，對于校園WLAN接入市場，除了中國移動(dòng)外，中國電信和中國聯(lián)通也在加緊進(jìn)軍。廈門移動(dòng)提供的無線解決方案必須切實(shí)、充分地滿足學(xué)校提出的各種需求才能獲得各高校的認(rèn)可，而銳捷網(wǎng)絡(luò)提供的高校無線校園網(wǎng)解決方案完美地契合了高校的實(shí)際需求。
銳捷網(wǎng)絡(luò)的高校無線校園網(wǎng)解決方案高性能、智能化、易運(yùn)維
近年來，銳捷網(wǎng)絡(luò)利用其在WLAN領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，協(xié)助各大運(yùn)營商在地方省份進(jìn)行了WLAN網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的大量嘗試，并在認(rèn)證計(jì)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋和運(yùn)營模式等方面積累了諸多經(jīng)驗(yàn)。針對廈門移動(dòng)遇到的難題，銳捷網(wǎng)絡(luò)借助十年教育行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累，為廈門移動(dòng)提出了“運(yùn)營商無線校園網(wǎng)解決方案”，全面滿足校園WLAN接入業(yè)務(wù)的特殊要求。
銳捷網(wǎng)絡(luò)提出的“運(yùn)營商無線校園網(wǎng)解決方案”主要有以下特點(diǎn)：
1. 增加學(xué)校專屬SSID，把AC設(shè)備下沉到學(xué)校，不同SSID對應(yīng)不同的VLAN，從而區(qū)分訪問公眾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與訪問校園網(wǎng)業(yè)務(wù)；
2. 將學(xué)校專屬SSID對應(yīng)的VLAN直接透傳到學(xué)校的校園網(wǎng)中，AC不做任何處理，由校園網(wǎng)的匯聚交換機(jī)對訪問校園網(wǎng)業(yè)務(wù)的VLAN進(jìn)行認(rèn)證，并與校園網(wǎng)現(xiàn)有認(rèn)證系統(tǒng)對接，從而實(shí)現(xiàn)了有線、無線接入的統(tǒng)一認(rèn)證；
3. 按照學(xué)校的作息安排，利用銳捷網(wǎng)絡(luò)AC內(nèi)置的定制開關(guān)SSID信號(hào)的功能，在下課和正常休息時(shí)間，開放CMCC、CMCC-EDU及學(xué)校專屬SSID，提供公眾互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和校園網(wǎng)訪問服務(wù)。而在上課和就寢時(shí)間段，只開放校園網(wǎng)專屬SSID，學(xué)生只能訪問校園網(wǎng)內(nèi)部的資源。
