互聯網教育折騰了這么多風口，最終跑出來的是看似最不容易規模化的“在線1對1”。無論主打流利英語從娃娃抓起的真人外交1對1平臺，還是主打由名校背景老師為孩子提供精英陪伴式教育的掌門1對1，他們的扶搖直上無不印證了“得K12者得天下”！
2017年歲末，掌門1對1宣布獲得1.2億美金D輪融資，這也是掌門1對1三年來第6輪融資，在尚未上市的教育創業中，還沒有像掌門1對1融錢這么彪悍的獨角獸。媒體比較care誰家更獲得資本市場的青睞，更吸引圈內人眼球的是，在雙12當天，掌門1對1活動總營收突破1億元，許多線下培訓機構已經從此前的“看不懂”到很快“追不上”了。
面對媒體采訪掌門1對1是否會革掉線下教育機構的命時，掌門1對1創始人張翼回答：“在教育方面線上是不可能完全干掉線下的，我們現在與一些線下教育品牌也有在合作�！甭犝f新東方和好未來同城的學校在排課方面都會打探下對方的虛實，俞敏洪說自己喜歡張邦鑫，張邦鑫說每次遇到痛苦就想俞老師。教育行業頂尖創業者總是那么“高情感”！
掌門1對1的精英陪伴式教學模式為何能獨步江湖？
“1對1”的雛形是大學生一對一兼職輔導模式，后來學大、精銳等高端教輔機構與一些相對粗放的私塾作坊式門店競爭，很快把“1對1”演變為線下培訓機構“培優”的行業代名詞，實際上，大多數培訓機構依然是以小班課為主，“1對1”由于師資投入成本過高、費用相對昂貴更多是招生的噱頭。
可能自己和身邊的朋友都是學霸的緣故，張翼一直堅信“教育這個行業需要最優秀的的人來做，讓最優秀的人教最優秀的人”，他創辦的廣東狀元俱樂部在線下發展很不錯，他深刻感受到線下教育培訓機構最大弊端是在規�；A段管理跟不上，分校區嚴重依賴校長的個人能力。有的人是小富即安，潮汕人經商起來可能天生就是要操大盤子的，張翼在2014年就果斷砍掉了線下教學點全面轉型線上輕模式，并把公司總部落在自己母校交大的所在地——上海。
時光倒流至3年前，BP上寫著“O2O”的項目特別搶手，移動互聯網全民普及讓世界洋溢在“互聯網”能夠滲透一切2C消費領域的樂觀之中，盲目狂熱主義到頭來是要摔跟頭的，約師上門的家教O2O并不能吸引優秀老師在平臺上搶單，他們很多有固定的學生要帶；再加上在教育這個行當，不比其他上門服務，必須以老師為本位。
誰到知道“互聯網+”的前途光明，但具體在某一個垂直領域落地，真正懂行的跨界人才不超過10個人。對于怎么做K12教育，張翼從市場一線殺出，知道哪些偽痛點、哪些模式是偽命題，不管是線上還是線下核心是在教育，而誰來教才是關鍵。張翼說：“很多投資人的想法被所謂的風口影響�！�
筆者曾采訪張翼能否用一句話把掌門1對1的模式講清楚，他略停頓5秒之后告訴我，“掌門1對1是采用名校背景的老師為全國各地中小學生提供在線1對1精英陪伴式教育”，作為旁觀者，多少還是能看出他當年創辦“狀元俱樂部”的影子，其中的精髓并沒有丟。
如果讀者朋友當初備戰高考時有位名校學霸替你補習功課，是不是會覺得走在黑暗隧道里遇到指路明燈，重要的是學霸學習心得和竅門是不是能讓你少走很多彎路，尤其是在一些教育相對落后的三線以下城市、農村，每年能考上重點的鳳毛麟角。
以往名校大學生只能在外面單獨去找兼職，現在掌門1對1在線上搭建了一個全國學霸的連接中心和教學基地。那怎樣才稱得上“學霸中的精英”呢？掌門1對1給出最嚴格的遴選標桿，非985的沒戲，只選用Top20重點高校的大學生作為兼職老師，還得經過試講、通過率僅10%左右。從前學霸精英是在《求學》雜志、當地報紙、學校光榮榜高高在上，如今在掌門1對1，學霸在線輔導學習，和你做朋友，這的確是當前教育供需撮合上最有效率的方式。
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